Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

[article] 
inRevue Française de Pédagogie > n°137 (octobre/décembre 2001) . - p.59

Titre :	Une contribution à la compréhension de la discipline à l'école élémentaire par une analyse sociologique configurationnelle
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Rachel Gasparini, Auteur
Année de publication :	2001
Article en page(s) :	p.59
Langues :	Français (fre)
Sujets :	Enseignement Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94305

[article] Une contribution à la compréhension de la discipline à l'école élémentaire par une analyse sociologique configurationnelle [texte imprimé] / Rachel Gasparini, Auteur . - 2001 . - p.59.
Langues : Français (fre)
in Revue Française de Pédagogie > n°137 (octobre/décembre 2001) . - p.59

Sujets :	Enseignement Primaire
Permalink :	https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94305