Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

À l'école de l'autonomie

Public ISBD Titre : À l'école de l'autonomie : épreuves et enjeux des dispositifs de deuxième chance Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : L'Harmattan Collection : Défi-Formation Importance : 1 vol. (274 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-07099-5 Note générale : Autre tirage : 2016 Annexes : Bibliogr. p. 263-274 Langues : Français (fre) Sujets : F.P.C. (Formation Professionnelle Continue) ; formation professionnelle des jeunes ; insertion professionnelle ; jeune sans qualification Index. décimale : 4351 Formation professionnelle des jeunes, apprentis, CFA, stages professionnelles, jeunes et travail Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Voici étudiées les différentes formations s'adressant aux "jeunes sans qualification" : école de la deuxième chance, centre dépendant de l'Etablissement public d'insertion de la Défense, plateformes d'insertion. Ces formations visent un engagement, une mobilisation, en vue de faciliter les conditions d'accès à un emploi ou une formation qualifiante. Ce livre s'emploie à rendre compte de cette prise en charge et de ce que les jeunes en retirent effectivement." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18971 À l'école de l'autonomie : épreuves et enjeux des dispositifs de deuxième chance [texte imprimé] . - Paris : L'Harmattan, [s.d.] . - 1 vol. (274 p.) ; 22 cm. - (Défi-Formation) . ISBN : 978-2-343-07099-5 Autre tirage : 2016 Annexes : Bibliogr. p. 263-274 Langues : Français (fre) Sujets : F.P.C. (Formation Professionnelle Continue) ; formation professionnelle des jeunes ; insertion professionnelle ; jeune sans qualification Index. décimale : 4351 Formation professionnelle des jeunes, apprentis, CFA, stages professionnelles, jeunes et travail Résumé : Extrait du site de l'éditeur : "Voici étudiées les différentes formations s'adressant aux "jeunes sans qualification" : école de la deuxième chance, centre dépendant de l'Etablissement public d'insertion de la Défense, plateformes d'insertion. Ces formations visent un engagement, une mobilisation, en vue de faciliter les conditions d'accès à un emploi ou une formation qualifiante. Ce livre s'emploie à rendre compte de cette prise en charge et de ce que les jeunes en retirent effectivement." Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18971

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
4351DEN0503A	154786	Livre	ESPACE 1		Disponible

Les défis de la formation continue : développement personnel ou dével. profes. ?

Public ISBD Titre : Les défis de la formation continue : développement personnel ou dével. profes. ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Le Bouëdec, Directeur de publication ; Michel Bernard, Préfacier, etc. Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 01/01/1988 Collection : Défi-Formation Importance : 278 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-0151-9 Langues : Français (fre) Sujets : Education Permanente ; Formation des Adultes Index. décimale : 4330 Formation continuée (éducation continuée), formation permanente, recyclage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16112 Les défis de la formation continue : développement personnel ou dével. profes. ? [texte imprimé] / Guy Le Bouëdec, Directeur de publication ; Michel Bernard, Préfacier, etc. . - Paris : L'Harmattan, 01/01/1988 . - 278 p.. - (Défi-Formation) . ISBN : 978-2-7384-0151-9 Langues : Français (fre) Sujets : Education Permanente ; Formation des Adultes Index. décimale : 4330 Formation continuée (éducation continuée), formation permanente, recyclage Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16112

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
4330DEF0919D	5370	Livre	RESERVE		Disponible

Les enjeux de l'évaluation / Michel Lecointe

Public ISBD Titre : Les enjeux de l'évaluation Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Lecointe, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 01/01/1997 Autre Editeur : Québec : L'Harmattan INC. Collection : Défi-Formation Importance : 239 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-6020-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7551 Philosophie , éthique, épistémologie de l’évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16128 Les enjeux de l'évaluation [texte imprimé] / Michel Lecointe, Auteur . - Paris : L'Harmattan : Québec : L'Harmattan INC., 01/01/1997 . - 239 p.. - (Défi-Formation) . ISBN : 978-2-7384-6020-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : 7551 Philosophie , éthique, épistémologie de l’évaluation Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16128

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
7551LEC1509E	5448	Livre	RESERVE		Disponible

Etre enseignant un métier impossible ? : hommage à Ada Abraham / Huguette Caglar

Public ISBD Titre : Etre enseignant un métier impossible ? : hommage à Ada Abraham Type de document : texte imprimé Auteurs : Huguette Caglar, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 01/01/1999 Autre Editeur : Québec : L'Harmattan INC. Collection : Défi-Formation Importance : 397 p. Présentation : Ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-7705-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15373 Etre enseignant un métier impossible ? : hommage à Ada Abraham [texte imprimé] / Huguette Caglar, Auteur . - Paris : L'Harmattan : Québec : L'Harmattan INC., 01/01/1999 . - 397 p. : Ill.. - (Défi-Formation) . ISBN : 978-2-7384-7705-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : 6020 Généralités sur les enseignants, métier d’enseignant, fonction des enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15373

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
6020ETR0500E	2156	Livre	ESPACE 1		Disponible

Formation et développement : vers une ingénierie de la formation ? / Jean Aubégny

Public ISBD Titre : Formation et développement : vers une ingénierie de la formation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Aubégny, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 01/01/1989 Collection : Défi-Formation Importance : 270 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-0394-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15432 Formation et développement : vers une ingénierie de la formation ? [texte imprimé] / Jean Aubégny, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 01/01/1989 . - 270 p.. - (Défi-Formation) . ISBN : 978-2-7384-0394-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : 4400 Méthodologie de la formation, outils Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15432

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
4400FOR1301F	2335	Livre	RESERVE		Disponible

La formation à distance : enjeux, perspectives et limites de l'individualisation / Annie Jézégou

Permalink

L'histoire de vie comme processus de formation / Pierre Dominicé

Permalink

Mutations dans l'enseignement et la formation / Thérèse Perez-Roux

Permalink

La pédagogie sert-elle encore à quelque chose ? / Augustin Mutuale

Permalink

Les postures éducatives / Guy Le Bouëdec

Permalink

Radioscopie de cadres : itinéraire professionnel et biographie éducative / Jean-Yves Robin

Permalink

Rupture de parcours, éducation et formation des adultes

Permalink

Universalité, diversité, sujet dans l'espace pédagogique / Jean Biarnès

Permalink

---

1 (1 - 13 / 13)