Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

Pour une école communautaire : entrevue avec le docteur Gilles Julien / Guy Lusignan in Vie Pédagogique, n°142 (février/mars 2007)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - p. 5/10 Titre : Pour une école communautaire : entrevue avec le docteur Gilles Julien Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Lusignan, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 5/10 Langues : Français (fre) Sujets : aide à l'éducation ; école communautaire ; enfant en difficulté ; Milieu Défavorisé ; milieu multiculturel ; milieu scolaire défavorisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79806 [article] Pour une école communautaire : entrevue avec le docteur Gilles Julien [texte imprimé] / Guy Lusignan, Auteur . - 2007 . - p. 5/10. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique > n°142 (février/mars 2007) . - p. 5/10 Sujets : aide à l'éducation ; école communautaire ; enfant en difficulté ; Milieu Défavorisé ; milieu multiculturel ; milieu scolaire défavorisé Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79806

La communauté de pratiques et l'îlot de rationalité comme modèle de formation continue proposé aux enseignantes et enseignants de sciences et de technologie au secondaire / Guy Lusignan in Vie Pédagogique. Supplément, n°supp. oct. (octobre 2004)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique. Supplément > n°supp. oct. (octobre 2004) . - p. 1/11 Titre : La communauté de pratiques et l'îlot de rationalité comme modèle de formation continue proposé aux enseignantes et enseignants de sciences et de technologie au secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Lusignan, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p. 1/11 Langues : Français (fre) Sujets : enseignement secondaire ; formation des Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44898 [article] La communauté de pratiques et l'îlot de rationalité comme modèle de formation continue proposé aux enseignantes et enseignants de sciences et de technologie au secondaire [texte imprimé] / Guy Lusignan, Auteur . - 2004 . - p. 1/11. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique. Supplément > n°supp. oct. (octobre 2004) . - p. 1/11 Sujets : enseignement secondaire ; formation des Enseignants Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=44898

Elèves différents : des défis à relever : dossier / Paul Francoeur in Vie Pédagogique, n°150 (mars 2009)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique > n°150 (mars 2009) . - p. 10/87 Titre : Elèves différents : des défis à relever : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Francoeur, Auteur ; Egide Royer, Auteur ; Guy Lusignan, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 10/87 Langues : Français (fre) Sujets : besoin éducatif particulier ; Classe ordinaire ; Déficience Intellectuelle Légère ; Enfant Surdoué ; intégration (enfant surdoué) ; intégration de l'enfant handicapé ; méthode TEACCH ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; trouble du comportement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23900 [article] Elèves différents : des défis à relever : dossier [texte imprimé] / Paul Francoeur, Auteur ; Egide Royer, Auteur ; Guy Lusignan, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. 10/87. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique > n°150 (mars 2009) . - p. 10/87 Sujets : besoin éducatif particulier ; Classe ordinaire ; Déficience Intellectuelle Légère ; Enfant Surdoué ; intégration (enfant surdoué) ; intégration de l'enfant handicapé ; méthode TEACCH ; T.E.D. (trouble envahissant du développement non spécifié) ; trouble du comportement Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23900

Expériences et paroles actuelles au secondaire : dossier / Brigitte Gagnon in Vie Pédagogique, n°153 (février 2010)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique > n°153 (février 2010) . - p. [12/86] Titre : Expériences et paroles actuelles au secondaire : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Gagnon, Auteur ; Paul Francoeur, Auteur ; Guy Lusignan, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. [12/86] Langues : Français (fre) Sujets : Approche Orientante ; atelier philosophique ; Blog (en classe) ; chanson engagée ; conseiller pédagogique ; Ecole Alternative ; Ecole Québecoise ; Goût de Lire ; Innovation Pédagogique ; Karaté ; milieu scolaire défavorisé ; Pratique de Lecture ; Relation Parents-Ecole ; renouveau pédagogique ; Stratégie de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28034 [article] Expériences et paroles actuelles au secondaire : dossier [texte imprimé] / Brigitte Gagnon, Auteur ; Paul Francoeur, Auteur ; Guy Lusignan, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2009 . - p. [12/86]. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique > n°153 (février 2010) . - p. [12/86] Sujets : Approche Orientante ; atelier philosophique ; Blog (en classe) ; chanson engagée ; conseiller pédagogique ; Ecole Alternative ; Ecole Québecoise ; Goût de Lire ; Innovation Pédagogique ; Karaté ; milieu scolaire défavorisé ; Pratique de Lecture ; Relation Parents-Ecole ; renouveau pédagogique ; Stratégie de Lecture Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28034

Le français : enjeu social, trésor culturel : dossier / Guy Lusignan in Vie Pédagogique, n°149 (décembre 2008)

Public ISBD [article]  inVie Pédagogique > n°149 (décembre 2008) . - p. 5/80 Titre : Le français : enjeu social, trésor culturel : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Lusignan, Auteur ; Donald Guertin, Auteur ; Arlette Pilote, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 5/80 Langues : Français (fre) Sujets : activité d'écriture ; activité orale ; activité parascolaire ; Communication Interculturelle ; communication orale ; compétence interculturelle ; compétence langagière ; débat oral ; didactique du français ; éducation culturelle ; éducation poétique ; Enseignement du Français ; formation des Enseignants ; lecture/écriture (interaction) ; littératie ; savoir (construction) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55278 [article] Le français : enjeu social, trésor culturel : dossier [texte imprimé] / Guy Lusignan, Auteur ; Donald Guertin, Auteur ; Arlette Pilote, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2008 . - p. 5/80. Langues : Français (fre) in Vie Pédagogique > n°149 (décembre 2008) . - p. 5/80 Sujets : activité d'écriture ; activité orale ; activité parascolaire ; Communication Interculturelle ; communication orale ; compétence interculturelle ; compétence langagière ; débat oral ; didactique du français ; éducation culturelle ; éducation poétique ; Enseignement du Français ; formation des Enseignants ; lecture/écriture (interaction) ; littératie ; savoir (construction) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=55278

La gestion de classe et d'école (dossier) : jongler avec tout pour réussir avec tous / Régent Fortin in Vie Pédagogique, n°119 (avril-mai 2001)

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Un laboratoire pour l'apprentissage de la science et de la technologie au primaire : rencontre avec Daniel Duchesneau, enseignant / Guy Lusignan in Vie Pédagogique, n°148 (septembre 2008)

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Le portfolio au secondaire / Georgette Goupil

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Rencontre avec Pierre Lebuis, formateur en éthique et culture religieuse : entrevue / Guy Lusignan in Vie Pédagogique, n°147 (mai 2008)

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Résidence d'artiste : un projet novateur en arts visuels / Guy Lusignan in Vie Pédagogique, n°153 (février 2010)

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Ecole et société : une trame à explorer : dossier / Arthur Marsolais in Vie Pédagogique, n°151 (mai 2009)

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Et les valeurs? : dossier / Guy Lusignan in Vie Pédagogique, n°143 (avril/mai 2007)

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La vidéoconférence, une valeur ajoutée au processus d'enseignement-apprentissage / Guy Lusignan in Vie Pédagogique, n°151 (mai 2009)

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