Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

200 questions insolites à la science : dossier in Science & Vie Junior. Hors-Série, n°67 (janvier 2007)

Public ISBD [article]  inScience & Vie Junior. Hors-Série > n°67 (janvier 2007) . - p. 6/97 Titre : 200 questions insolites à la science : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 6/97 Langues : Français (fre) Sujets : Anatomie ; animaux ; astronomie ; biologie ; Chimie ; mathématique ; Physique ; Question ; Questionnaire ; sciences (divers) ; Terre (planète) ; univers Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389 [article] 200 questions insolites à la science : dossier [texte imprimé] . - 2007 . - p. 6/97. Langues : Français (fre) in Science & Vie Junior. Hors-Série > n°67 (janvier 2007) . - p. 6/97 Sujets : Anatomie ; animaux ; astronomie ; biologie ; Chimie ; mathématique ; Physique ; Question ; Questionnaire ; sciences (divers) ; Terre (planète) ; univers Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389

36ème olympiade internationale de chimie : thermodynamique / S. Garrais in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie, n°166 (juillet/septembre 2005)

Public ISBD [article]  inBulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie > n°166 (juillet/septembre 2005) . - p. 160/168 Titre : 36ème olympiade internationale de chimie : thermodynamique Type de document : texte imprimé Auteurs : S. Garrais, Auteur ; R. Mouton-Lejeune, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 160/168 Langues : Français (fre) Sujets : Chimie ; concours ; Questionnaire ; Thermodynamique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=572 [article] 36ème olympiade internationale de chimie : thermodynamique [texte imprimé] / S. Garrais, Auteur ; R. Mouton-Lejeune, Auteur . - 2005 . - p. 160/168. Langues : Français (fre) in Bulletin Association Belge des Professeurs de Physique et de Chimie > n°166 (juillet/septembre 2005) . - p. 160/168 Sujets : Chimie ; concours ; Questionnaire ; Thermodynamique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=572

Adaptations françaises des versions courtes des inventaires du développement communicatif de MacArthur-Bates / Sophie Kern in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant, n°107/108 (mai/juin 2010)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°107/108 (mai/juin 2010) . - p. 217/228 Titre : Adaptations françaises des versions courtes des inventaires du développement communicatif de MacArthur-Bates Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Kern, Auteur ; Jacques Langue, Auteur ; Pascal Zesiger, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 217/228 Langues : Français (fre) Sujets : acquisition du langage ; développement du langage ; geste - attitude ; Grammaire ; Questionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2956 [article] Adaptations françaises des versions courtes des inventaires du développement communicatif de MacArthur-Bates [texte imprimé] / Sophie Kern, Auteur ; Jacques Langue, Auteur ; Pascal Zesiger, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 217/228. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant > n°107/108 (mai/juin 2010) . - p. 217/228 Sujets : acquisition du langage ; développement du langage ; geste - attitude ; Grammaire ; Questionnaire ; Vocabulaire (Acquisition) Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2956

Un aspect des difficultés des élèves béninois en stéréochimie : la visualisation mentale des représentations sémiotiques de Cram et de Newman / Destin Mangane in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile, n°22 (décembre 2016)

Public ISBD [article]  inRecherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°22 (décembre 2016) . - p. 85/110 Titre : Un aspect des difficultés des élèves béninois en stéréochimie : la visualisation mentale des représentations sémiotiques de Cram et de Newman Type de document : texte imprimé Auteurs : Destin Mangane, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 85/110 Langues : Français (fre) Sujets : Atome ; Atome et Particules Elementaires ; carbone ; chimie organique ; classe terminale ; Ecriture Moléculaire ; Molécule ; Questionnaire ; référence bibliographique ; Représentation Graphique ; Structure Moléculaire ; système éducatif béninois Mots-clés : Stéréochimie  Représentation sémiotique  Cram  Newman  Registre sémiotique  Axe de rotation des substituants d'un carbone  Opération de conversion inter registres Cram-Newman  Représentation d'une molécule Résumé : Cette étude vise à repérer et analyser les raisonnements et difficultés d'apprentissage des élèves au Bénin à propos des représentations sémiotiques de Cram et de Newman des molécules organiques, sous l'angle de la visualisation mentale. Un questionnaire papier-crayon a été passé à 340 élèves de plusieurs classes de Terminale D appartenant à différents établissements. L'analyse des résultats montre qu'ils peinent à mener avec succès les opérations de conversion inter registre Cram Newman, et de rotation d'un groupe d'atomes autour de l'axe internucléaire carbone-carbone parce que les capacités de visualisation spatiale, d'orientation spatiale et de relations spatiales leur font défaut. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19532 [article] Un aspect des difficultés des élèves béninois en stéréochimie : la visualisation mentale des représentations sémiotiques de Cram et de Newman [texte imprimé] / Destin Mangane, Auteur . - 2016 . - p. 85/110. Langues : Français (fre) in Recherches en Didactiques. Les Cahiers Théodile > n°22 (décembre 2016) . - p. 85/110 Sujets : Atome ; Atome et Particules Elementaires ; carbone ; chimie organique ; classe terminale ; Ecriture Moléculaire ; Molécule ; Questionnaire ; référence bibliographique ; Représentation Graphique ; Structure Moléculaire ; système éducatif béninois Mots-clés : Stéréochimie  Représentation sémiotique  Cram  Newman  Registre sémiotique  Axe de rotation des substituants d'un carbone  Opération de conversion inter registres Cram-Newman  Représentation d'une molécule Résumé : Cette étude vise à repérer et analyser les raisonnements et difficultés d'apprentissage des élèves au Bénin à propos des représentations sémiotiques de Cram et de Newman des molécules organiques, sous l'angle de la visualisation mentale. Un questionnaire papier-crayon a été passé à 340 élèves de plusieurs classes de Terminale D appartenant à différents établissements. L'analyse des résultats montre qu'ils peinent à mener avec succès les opérations de conversion inter registre Cram Newman, et de rotation d'un groupe d'atomes autour de l'axe internucléaire carbone-carbone parce que les capacités de visualisation spatiale, d'orientation spatiale et de relations spatiales leur font défaut. Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19532

Attention aux consignes : dossier / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers Pédagogiques, n°483 (septembre/octobre 2010)

Public ISBD [article]  inCahiers Pédagogiques > n°483 (septembre/octobre 2010) . - p. 9/57 Titre : Attention aux consignes : dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Coordinateur ; Christine Henniqueau-Mary, Auteur ; Dominique Thouin, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 9/57 Langues : Français (fre) Sujets : Atelier d'Ecriture ; atelier théâtre ; C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information) ; compréhension en lecture ; Comprendre des Consignes ; Consigne ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Enseignement Maternel ; primo-arrivant (classe) ; Questionnaire ; résolution de problèmes (mathématique) ; rituel scolaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; vie quotidienne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6183 [article] Attention aux consignes : dossier [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Coordinateur ; Christine Henniqueau-Mary, Auteur ; Dominique Thouin, Auteur ; [et al.], Auteur . - 2010 . - p. 9/57. Langues : Français (fre) in Cahiers Pédagogiques > n°483 (septembre/octobre 2010) . - p. 9/57 Sujets : Atelier d'Ecriture ; atelier théâtre ; C.D.I. (Centre de Documentation et d'Information) ; compréhension en lecture ; Comprendre des Consignes ; Consigne ; E.P.S. (éducation physique et sportive) ; Enseignement Maternel ; primo-arrivant (classe) ; Questionnaire ; résolution de problèmes (mathématique) ; rituel scolaire ; T.I.C.E. (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) ; vie quotidienne Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6183

Autour du Quai de Ouistreham de Florence Aubenas / Antony Soron in NRP Hors Série Lettres/Lycée, n°36 (mars 2021)

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Azimuts lecture 6 : guide + / J. Georges

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Azimuts lecture 6 : [manuel] / J. Georges

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Ces enfants qui ont connu la Shoah / Damien Provo in La Classe, n°329 (mai 2022)

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Chansons et questions d'amour / Marcel Repeire in Le Journal de l'Animation, n°36 (février 2003)

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Choix d’orientation atypiques et normes de sexe : ressenti des lycéens insérés dans des filières dites « féminines » / Jérôme Bastoul in L'Orientation Scolaire et Professionnelle, n°4 (décembre / février 2016)

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Conceptions de l'évaluation scolaire des élèves et des enseignants : validation d'échelles et étude de leurs relations / Elisabeth Issaieva in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°1 (2010)

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Conférence de Roland Goigoux : les difficultés de compréhension en lecture 2 : mieux les comprendre pour mieux intervenir / Roland Goigoux

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Connexion Français 1 : livre-cahier A / Beatriz Cueva Alvarez

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Considérations théoriques et pratiques liées à la mesure de la coopération en contexte scolaire / Isabelle Plante in Mesure et évaluation en éducation [en ligne], n°2 (août 2013)

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