Centre
Bruxellois de
Documentation
Pédagogique

100% d'une classse d'âge qualifiée et insérée : un pari impossible ? / Catherine Agulhon in Perspectives Documentaires en Education, n°61 (2004)

Public ISBD [article]  inPerspectives Documentaires en Education > n°61 (2004) . - p. 35/42 Titre : 100% d'une classse d'âge qualifiée et insérée : un pari impossible ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Agulhon, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p. 35/42 Langues : Français (fre) Sujets : insertion professionnelle ; qualification ; qualification professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108 [article] 100% d'une classse d'âge qualifiée et insérée : un pari impossible ? [texte imprimé] / Catherine Agulhon, Auteur . - 2003 . - p. 35/42. Langues : Français (fre) in Perspectives Documentaires en Education > n°61 (2004) . - p. 35/42 Sujets : insertion professionnelle ; qualification ; qualification professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108

Analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique : dossier in Recherche et Formation, n°39 (2002)

Public ISBD [article]  inRecherche et Formation > n°39 (2002) . - p.1/122 Titre : Analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique : dossier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Article en page(s) : p.1/122 Langues : Français (fre) Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; écriture ; Educateur ; psychosociologie ; qualification professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4253 [article] Analyse des pratiques, approches psychosociologique et clinique : dossier [texte imprimé] . - 2002 . - p.1/122. Langues : Français (fre) in Recherche et Formation > n°39 (2002) . - p.1/122 Sujets : Chef d'Etablissement Scolaire ; écriture ; Educateur ; psychosociologie ; qualification professionnelle Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4253

L'apprentissage de la nomenclature horticole / Kristien Delanote

Public ISBD Titre : L'apprentissage de la nomenclature horticole Type de document : texte imprimé Auteurs : Kristien Delanote, Auteur ; Yvan Verdonck, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2016 Importance : 1 farde (92 p) Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 CD-Rom (4 A 36) Langues : Français (fre) Sujets : Cerveau ; Enseignement Spécialisé ; horticulture ; mémoire ; mémorisation ; nomenclature ; qualification professionnelle ; Technique de Qualification Mots-clés : plante horticole Résumé : source de l'éditeur : "Cet ouvrage se veut d'une part un éventail d'outils aidant à la reconnaissance des végétaux et constitue, d'autre part, une actualisation des listes des plantes horticoles utilisées dans nos régions. Le but de ces listes n'est pas d'imposer la reconnaissance de toutes les plantes reprises, mais bien d'aider les équipes enseignantes dans leur choix en fonction des spécificités régionales et des collections disponibles. En outre, l'ouvrage propose un exemple de grille d'évaluation. L'utilisation de certains outils de cet ouvrage sous forme numérique offre l'avantage d'être utilisés par les élèves sur le terrain." Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19640 L'apprentissage de la nomenclature horticole [texte imprimé] / Kristien Delanote, Auteur ; Yvan Verdonck, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), DL 2016 . - 1 farde (92 p) : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 CD-Rom (4 A 36). Langues : Français (fre) Sujets : Cerveau ; Enseignement Spécialisé ; horticulture ; mémoire ; mémorisation ; nomenclature ; qualification professionnelle ; Technique de Qualification Mots-clés : plante horticole Résumé : source de l'éditeur : "Cet ouvrage se veut d'une part un éventail d'outils aidant à la reconnaissance des végétaux et constitue, d'autre part, une actualisation des listes des plantes horticoles utilisées dans nos régions. Le but de ces listes n'est pas d'imposer la reconnaissance de toutes les plantes reprises, mais bien d'aider les équipes enseignantes dans leur choix en fonction des spécificités régionales et des collections disponibles. En outre, l'ouvrage propose un exemple de grille d'évaluation. L'utilisation de certains outils de cet ouvrage sous forme numérique offre l'avantage d'être utilisés par les élèves sur le terrain." Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19640

Contient

• L'apprentissage de la nomenclature horticole / Kristien Delanote

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
Pub. Min. - Végétaux	159315	Matériel pédagogique	ESPACE 1	Caution de 10,00€ pour la farde	Disponible

L'apprentissage de la nomenclature horticole / Kristien Delanote

Public ISBD contenu dans L'apprentissage de la nomenclature horticole / Kristien Delanote Titre : L'apprentissage de la nomenclature horticole Type de document : document multimédia Auteurs : Kristien Delanote, Auteur ; Yvan Verdonck, Auteur Editeur : Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF) Année de publication : DL 2016 Importance : 1 CD-Rom Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Accompagnement : 1 farde (cote Pub. Min. : Végétaux) Langues : Français (fre) Sujets : Cerveau ; Enseignement Spécialisé ; horticulture ; mémoire ; mémorisation ; nomenclature ; qualification professionnelle ; Technique de Qualification Mots-clés : plante horticole Résumé : source de l'éditeur : "Cet ouvrage se veut d'une part un éventail d'outils aidant à la reconnaissance des végétaux et constitue, d'autre part, une actualisation des listes des plantes horticoles utilisées dans nos régions. Le but de ces listes n'est pas d'imposer la reconnaissance de toutes les plantes reprises, mais bien d'aider les équipes enseignantes dans leur choix en fonction des spécificités régionales et des collections disponibles. En outre, l'ouvrage propose un exemple de grille d'évaluation. L'utilisation de certains outils de cet ouvrage sous forme numérique offre l'avantage d'être utilisés par les élèves sur le terrain." Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20995 contenu dans L'apprentissage de la nomenclature horticole / Kristien Delanote L'apprentissage de la nomenclature horticole [document multimédia] / Kristien Delanote, Auteur ; Yvan Verdonck, Auteur . - Tihange : Centre d'auto-formation et de formation continuée (CAF), DL 2016 . - 1 CD-Rom : ill. en coul., couv. ill. en coul. + 1 farde (cote Pub. Min. : Végétaux). Langues : Français (fre) Sujets : Cerveau ; Enseignement Spécialisé ; horticulture ; mémoire ; mémorisation ; nomenclature ; qualification professionnelle ; Technique de Qualification Mots-clés : plante horticole Résumé : source de l'éditeur : "Cet ouvrage se veut d'une part un éventail d'outils aidant à la reconnaissance des végétaux et constitue, d'autre part, une actualisation des listes des plantes horticoles utilisées dans nos régions. Le but de ces listes n'est pas d'imposer la reconnaissance de toutes les plantes reprises, mais bien d'aider les équipes enseignantes dans leur choix en fonction des spécificités régionales et des collections disponibles. En outre, l'ouvrage propose un exemple de grille d'évaluation. L'utilisation de certains outils de cet ouvrage sous forme numérique offre l'avantage d'être utilisés par les élèves sur le terrain." Public cible : Secondaire Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20995

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
5 A 36	4517	CD-ROM multimédia	ESPACE 1		Disponible

Compétences professionnelles pour l'accompagnement d'un changement : un référentiel / Louise Lafortune

Public ISBD Titre : Compétences professionnelles pour l'accompagnement d'un changement : un référentiel Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Lafortune, Auteur ; Chantale Lepage, Collaborateur ; Franca Persechino, Collaborateur ; Sylvie Turcotte, Préfacier, etc. ; Margaret Rioux-Dolan, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Québec : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2009 Collection : Fusion Importance : 207 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-1578-9 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement éducatif ; aptitude professionnelle ; Collaboration ; Compétence ; Compétences Professionnelles ; éducation des adultes ; geste professionnel ; jugement professionnel ; Pratique Professionnelle ; pratique réflexive ; qualification professionnelle ; référentiel de compétences ; socioconstructivisme Mots-clés : leadership d'accompagnement Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15088 Compétences professionnelles pour l'accompagnement d'un changement : un référentiel [texte imprimé] / Louise Lafortune, Auteur ; Chantale Lepage, Collaborateur ; Franca Persechino, Collaborateur ; Sylvie Turcotte, Préfacier, etc. ; Margaret Rioux-Dolan, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Québec : Presses de l'Université du Québec, 2009 . - 207 p.. - (Fusion) . ISBN : 978-2-7605-1578-9 Langues : Français (fre) Sujets : accompagnement éducatif ; aptitude professionnelle ; Collaboration ; Compétence ; Compétences Professionnelles ; éducation des adultes ; geste professionnel ; jugement professionnel ; Pratique Professionnelle ; pratique réflexive ; qualification professionnelle ; référentiel de compétences ; socioconstructivisme Mots-clés : leadership d'accompagnement Index. décimale : 5140 Programmes, réformes, curriculum, rénovation pédagogique Permalink : https://www.cocof-cbdp.irisnet.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15088

Exemplaires (1)

Cote	Code-barres	Support	Section		Disponibilité
5140LAF1518C	124741	Livre	ESPACE 1		Disponible

La construction des politiques d'éducation : de nouveaux rapports entre science et politique ? : dossier / Claude Lessard in Revue des Sciences de l'Education, n°1 (2006)

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Développement des territoire et formation (1) : dossier / Jean-Luc Ferrand in Education Permanente, n°184 (septembre 2010)

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Développer les compétences-clés / Centre académique de formation continue

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L'éducation permanente, un projet d'avenir : dossier spécial "40è anniversaire" / Guy Jobert in Education Permanente, n°180 (septembre/octobre 2009)

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Enjeux et tension autour de la notion ou du concept d’approche par compétences et autour des pratiques que cette approche inspire : dossier / Mokhtar Kaddouri in Revue des Sciences de l'Education, n°2 (2022)  

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Enseignant d'EPS : un métier en mutation / Julien Fuchs

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Des enseignants pour demain : dossier / Patrick Rayou in Education et Sociétés, n°23 (2009)

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L'évaluation des compétences en milieu scolaire et en milieu professionnel / Christophe Dierendonck

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Évaluation et développement professionnel / Anne Jorro

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Les évolutions démographiques et socio-économiques de la Région de Bruxelles-Capitale depuis 1990 / Pol Zimmer in Courrier Hebdomadaire, n°1948 (2007)

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